לנגן על פי האוזן:  פרק תשיעי ואחרון: סופה של ההתחלה

Image by Gerd Altmann from Pixabay 

בפרק זה  אנו  מסיימים את פרשת  הנגינה על פי האוזן. אם עבדת על כל אחד מ-578 הפרקים הקודמים, איחולי. אתה בודאי עייף כהוגן, אבל גם הרבה יותר מכוון עם הידיעה כמה הנאה יכולה הנגינה על פי האוזן לספק. 

בפרק המסיים הזה נתבונן באסטרטגיות לנגינה משמיעה, ובמקורות אינטרנט שיהיו לך לעזר. 

ראשית, האסטרטגיות.

אחד מהדברים הטובים ביותר שאתה יכול לעשות כדי ללמוד לנגן על פי השמיעה זה לכתוב שירים ותרגילים משלך. כאשר אתה כותב שירים ותרגילים משלך אתה עושה מספר דברים מועילים באותו זמן, ובכלל זה לתת לכלב של השכנים משהו לנבוח עליו. כמו כן אתה מאזין ביתר קפידה למה שאתה יוצר, כי יותר איכפת לך ממה שאתה מנגן, כשמדובר בכתיבה של החומר שלך. 

דרך נוספת שבה כתיבת מוסיקה משלך עוזרת לבנות את האוזן המוסיקלית שלך היא דרך ה"שגיאות" שאתה עושה. למעשה, אין שגיאות במוסיקה, רק צלילים שאנו מזהים כמוסיקה ואחרים  שעדיין איננו מזהים כמוסיקה.

כשאתה יוצר מוסיקה מקורית, ופוגע בתו שלא עובד כדי להשיג את המטרה המוסיקלית הספציפית שאתה הולך אליה באותו זמן, המוח שלך לא רק מתעלם מאותו סאונד. אתה זוכר אותו. אחרי שעברת הלאה לקטעים ולתרגילים אחרים, המוח שלך מזכיר לך את אותו צליל ואומר, "הי, ראש חסה. זוכר את אותו אקורד שניגנת שגרם לכל החמאה שבמקרר שתתקלקל? כן, זהו זה! זה ישמע נהדר בסיטואציה הזו. בוא נשתמש בו". 

זבל מוסיקלי וריהוט

תראה, מוסיקה איננה דומה לצורת האומנות של ציור. אם צייר מתחיל עובד על ציור ואינו אוהב את האופן שבו זה יוצא, הוא יכול פשוט להשליך את בד הציור. במוסיקה, אינך יכול להשליך את בד הציור: המוח שלך הוא הבד. מה שאתה מנגן אתה זוכר. אז, אין דבר כזה מוסיקה שאתה יכול לזרוק, או זבל מוסיקלי. במקום זה, חשוב על מוסיקה כריהוט, ריהוט שאין לו מחיר שיראה נפלא בביתך כאשר תמצא את הדרך הטובה ביותר לסדר אותו. 

הנחישות ללמוד כיצד לסדר את הריהוט הזה, וללמוד מ"טעויות" מוסיקליות, הניעה ככל הנראה את יצירתה של הרבה מוסיקה ענקית. ג'אז הוא הדוגמה הראשונה שקופצת למוח, וכך גם מוסיקה אחרת שאינה משחקת על פי הכללים. יצירתו של דביוסי, "פרלוד לאחר הצהריים של פאון" קופצת למוח, חומר של וואגנר קופץ למוח. נירוונה גם הם שם.

חזרה לנקודה: כשאתה כותב את המוסיקה שלך, ומנסה המון המון צלילים שונים מתוים ואקורדים ומקצבים, המוח שלך זוכר את כל החומר הזה, ויזכיר לך אודות חלק מהדברים הללו כשאתה מאזין באינטנסיביות כדי למצוא סאונד נוסף שנוצר על ידך או על ידי מישהו אחר. אתה עשוי ללמוד משמיעה שיר של אחד האמנים החביבים עליך, וכאשר אתה מאזין באינטנסיביות, צליל מסויים נדמה כאילו שקופץ לעומתך ואומר: "הי מה צ'מה (במבטא מרוקאי כבד)?, זוכר אותי?" זו הרגשה מעולה כשזה קורה, וזה קורה לעיתים יותר ויותר קרובות ככל שאתה מכניס יותר גיוון לתוך החומר שעליו אתה מתאמן.  

מוטיבציה

"אם אתה רוצה משהו מספיק חזק, אתה תמצא את הדרך להשיג אותו". שום דבר אינו יכול לעצור אותך מלנגן על פי האוזן אם יש לך מספיק השראה ואתה מונע על ידי ההשראה הזו. ההשראה יכולה לבוא משיר שאתה אוהב, או ממוסיקאי שאתה מעריץ. היא יכולה לבוא גם ממקורות לא מוסיקליים. לדוגמה, אתה יכול למצוא את המוטיבציה לנגן על פי השמיעה פשוט מתוך הצורך לעשות משהו היטב.

יתכן שיש לך חברים שמצטיינים בלהיות רופאים או עורכי דין, או שהציונים שלהם תמיד 100, או שהם אתלטים או מפחלצי שבלולים. כשאתה משווה את עצמך אליהם אתה עשוי להגיד: "אני יכול לעשות עם חיי יותר ממה שעשיתי עד כה. אני אוהב מוסיקה, ואני לא קונה את כל הקישקושים האלה אודות 'רק מי שנולד עם כשרון, רק מי שמחונן, צריך ללכת על זה'. אז, תנו לי למצוא דרך להשיג משהו משמעותי במוסיקה. תנו לי ללמוד לנגן על פי האוזן. זה ירשים אותי".

מוטיבציה שלילית עשויה להיות רבת עוצמה למדי. אם אתה שומע מישהו, כולל את עצמך (במיוחד), אומר לך שיש לך אוזני פח, או שאין לך את המתנה או את הכשרון למוסיקה, זו יכולה להיות מוטיבציה שלילית מצויינת להוכיח לעצמך שכן יש לך את מה שנחוץ לנגינה על פי האוזן. 

מקורות

מהם המקורות הנוספים שישנם ברשת האינטרנט ללימוד נגינה על פי האוזן?

תוכנה שבונה את היכולת שלך לזהות גבהים ואקורדים ניתנת להורדה חופשית ברשת. דוגמה טובה זה הישום good-ear.com .תוכנה זו נועדה למוסיקאים מתחילים ומתקדמים כאחד. Good-ear עוזרת לך להכיר אקורדים, מרווחים, ומרכיבים אחרים של מוסיקה.

 מאמן האוזן הפונקציונלי, בhttp://www.miles.be  הוא כלי פשוט יותר אבל אפקטיבי לשים תו בקונטקסט (הקשר) מוסיקלי . זה התפקיד שלך לזהות את דרגת הסולם שעליה נופל התו, בהקשר של סולם. כמו עם המאמן של  Good-ear.com , אתה יכול לעשות את זה יותר או פחות קשה לעצמך.

 ל- Earmaster ב- http://www.earmaster.com יש הורדה חינם של התוכנה שלהם לנסיון. Earmaster קיימים בצורה זו או אחרת משנת 1994, והגילגול הנוכחי הוא גירסה 7. אני השתמשתי בגירסה קודמת של התוכנה הזו ומצאתי אותה די שימושית לבניית האוזן. הם מציעים 651 שעורים לאימון האוזן, שעורים בשמיעה ורישום של מרווחים, אקורדים, סולמות, מקצבים ומלודיות, לימוד נגינה, אילתור, והלחנה לפי האוזן. יש לתוכנה פסנתר, גיטרה, בס, כינור ועוד כלי נגינה וירטואליים, הם עוזרים לך לבנות את התרגילים המתאימים לרמתך האישית ועוד.

יש עוד תוכנות לאימון האוזן שניתן למצוא ברשת. הכנס את הערך "ear training" למנוע החיפוש של download.com כדי למצוא תוכנות נוספות. סביר להניח שתמצא לפחות מספר תוכנות חופשיות, ואחרות שניתן להוריד את גירסת הדמו השימושית שלהן.

זכור שנגינה על פי האוזן ואימון האוזן אינם בדיוק אותו דבר. כשאתה רוצה "לנגן על פי האוזן" אתה מדבר על עשיית מוסיקה המבוססת על מה שאתה שומע. כשאתה מדבר על "אימון האוזן", אתה תוכל אולי ליצור מוסיקה, אבל יהיה עליך לעשות גם תרגילים שלא ישמעו מוסיקליים. למשל, תוכנה עשויה לנגן עבורך אקורד אחד ולבקש ממך לזהות אותו. זה לא מוסיקלי, או לפחות לא מוסיקלי כמו מוסיקה כתובה, לדוגמה.זיהוי של אקורד בבידוד, בנפרד ממהלך של אקורדים, עוזר לבניית האוזן  שלך. פשוט תבין שלעשות את זה זה לא לעשות מוסיקה.

מה לא לעשות כדי לנגן על פי האוזן

אנו יכולים לקרוא לקטע הזה גם "הרגלים טובים שיעזרו לך לנגן על פי האוזן".

דבר אחד שאתה יכול לעשות כדי לבנות את האוזן שלך זה לנגן סולמות מנקודות התחלה שונות מהשורש. הרם את ידך אם אתה מנגן סולמות רק בדרך זו. אתה יודע, מדו לדו (אם אתה מנגן את סולם דו מז'ור). טוב, אם הרמת את ידך, התחל ללמוד על מודוסים. מודוס הוא רק סולם המנוגן מתו אחר מהשורש. לדוגמה, נגן רה, מי, פה, סול, לה, סי, דו, רה במקום לנגן מדו עד דו כל הזמן.

בעשותך זאת אתה מתנה את האוזן שלך לצלילים שכיחים אחרים במוסיקה. אז, כשאתה שומע את הסאונד הייחודי הזה, במקום להגיד "איזה סולם זה?" אתה אומר, "אה, זה המודוס הדורי. מגניב". כאן תמצא מאמרים רבים על סולמות ומודוסים: https://www.guitarnoise.com/topics/scales-and-modes/

הרגל אחד שכדאי לא לעשות זה להקדיש יותר מדי זמן לתירגול שבונה את טכניקת האצבעות שלך, מבלי להתייחס לסאונד שאתה מפיק. תרגילים בקטגוריה הזו כוללים את כל מה שמשעמם אותך. בן אדם, אין דבר גרוע יותר לנגינה על פי האוזן מלנגן דברים ש"מכבים" לך את האוזניים.

אני חושב על דוגמה לתרגילים כאלה: זה סולם כרומטי שאתה מנגן על כל מיתר, תוך שימוש בפריטת חילופין לנגן כל תו הנמצא במרחק חצי טון מהתו הקודם. כן, פריטת חילופין היא חשובה. כן, זה שימושי לדעת את הסולם הכרומטי למצבים מסויימים, וראוי ללמוד אותו. אבל אנחנו יכולים ליצור תרגילים שיעשו מוסיקה מהמרכיבים המוסיקליים הללו. שים אותם במהלך של ii-V-I בתור התחלה. בקיצור, לבנות את האוזן שלך, נגן תרגילים ששומרים על האוזן שלך מתעניינת. 

מה עליך לעשות 

אנא קח את הזמן כדי ללמוד לנגן על פי השמיעה. תתחיל עם מלודיות פשוטות ושירים שאתה יכול להבין. אז, למד כמה קל זה להרמן מנגינות. בפעם הבאה שאתה רוצה ללמוד שיר חדש, היה מחויב ללמוד לפחות את ארבע התיבות הראשונות משמיעה. אז השתמש בדף תוים או בטבלת אקורדים אם אתה צריך. רצון והתמדה הם המפתח. התחושה שאתה מקבל מנגינת שיר שמצאת על ידי האזנה היא מספקת בצורה מגונה ממש. אני מסמיק רק מלחשוב על כך.

הערות
* כתובת הדואר האלקטרוני לא תוצג באתר.
אתר זה נבנה באמצעות